为深入贯彻落实学校“十四五”专业建设规划，加快推进高水平专业群建设，4月23日下午，我校在图书馆学术报告厅召开重点专业群建设方案专题研讨会，对低空智能技术专业群和智慧康养专业群的建设方案进行深入论证。
会议邀请国防科技大学教授黄遵国教授、湖南工学院陈丰峰教授、南华大学附属南方医院护理专家王冬梅教授、衡阳市爱忆家养老院院长刘映池等校外专家莅临指导。副校长马嫦英主持会议。交通运输学院院长刘吉兆、信息工程学院院长罗庆云、医药卫生学院院长董秋萍、医药卫生学院副院长冯庆、教务处处长曾立平，以及低空智能技术专业群群主、智慧康养专业群群主、人工智能专业带头人、无人机应用技术专业带头人及骨干教师代表参加会议。
专家把脉，精准指导
研讨会上，低空智能技术专业群群主、智慧康养专业群群主分别就专业群的构成定位、内在逻辑、课程体系、实训条件、特色打造及建设规划等方面进行了详细汇报。
在听取汇报后，与会专家给予了高度评价，并提出了许多富有建设性的意见建议。
国防科技大学黄教授重点围绕“技术逻辑与能力图谱”作了深入剖析。他指出，低空智能技术专业群应进一步厘清“感—联—算—控—用”五层技术架构的内在逻辑，强化“低空经济”场景驱动，将无人机应用、低空物流、人工智能、大数据、物联网五个专业真正拧成“一股绳”。他建议在课程互通方面，可开发《低空经济导论》等群平台课程，实现底层共享、中层分立、高层互选。
湖南工学院陈教授则聚焦“职业发展路径”与“实训平台建设”。他强调，专业群建设要更加注重学生职业成长通道的清晰化，从初级技术员到技术主管、从项目执行到项目经理，要为学生描绘可预期的职业蓝图。同时，他建议加快虚实结合实训平台建设，引入虚拟仿真、数字孪生等技术，破解空域限制、成本高昂等实训难题。
南华大学附属南方医院王冬梅教授结合多年护理临床与教学经验，对智慧康养专业群提出了深具法规视野和建设性的指导意见。她指出，智慧康养专业群建设必须紧扣国家医养结合政策导向和行业法律法规，在课程融合与专业重构上下功夫。她建议：一是强化法规标准融入课程，将《护士条例》《老年人权益保障法》等法规内容有机嵌入专业课程，培养学生依法执业意识；二是推动“护理—康复—照护”课程深度融合，打破传统专业壁垒，开发跨学科的模块化课程，如“老年综合征护理与康复”、“失智老人整合照护”等；三是重构实践教学体系，对标三甲医院老年科、康复医院及医养结合机构的真实岗位能力要求，构建“基础技能—专项技能—综合技能”递进式实训体系。她强调，专业重构不是简单的课程叠加，而是要以岗位能力图谱为纽带，实现课程内容、教学方式、评价标准的系统性变革。
爱忆家养老院刘应池院长结合行业一线需求，对智慧康养专业群提出了中肯建议。她指出，当前医养结合机构最缺的是“懂医、会养、能用智”的复合型人才。他建议在课程体系中进一步强化智慧养老设备操作、老年能力评估、失智照护、医养机构运营等模块，并希望学校能与爱忆家等本地养老机构深化合作，共建“厂中校”“校中院”，实现教学与岗位零距离对接。
深入研讨，凝聚共识
在两个专业群的分组讨论环节，各二级学院院长、专业带头人、骨干教师与专家们进行了热烈互动。
交通运输学院院长刘吉兆表示，低空智能技术专业群将按照黄教授、陈教授的建议，完善专业群架构，建好无人机装调与飞行实训中心、低空物流运营模拟中心，力争在2027年办学能力评估中成为学校亮点。
信息工程学院院长罗庆云指出，将充分发挥人工智能、大数据、物联网等专业的支撑作用，加强与无人机应用技术、低空物流运营等专业的课程互通与资源共享，真正实现“感联算控用”全链条贯通。
医药卫生学院院长董秋萍表示，智慧康养专业群将充分吸收王冬梅教授、刘应池院长等专家的宝贵意见，特别是王教授提出的“法规融入课程”“护理—康复—照护课程融合”“实践教学体系重构”等建议，为专业群建设提供了清晰的路径指引。学院将加快修订人才培养方案，打造省内一流的智慧康养人才培养高地。
医药卫生学院副院长冯庆补充道，将在课程体系重构中强化智慧养老设备操作、老年能力评估等实践模块，同时按照王冬梅教授的建议，加快推进智慧护理、智慧康复、智慧医养三大实训功能区的标准化建设。
教务处处长曾立平教授表示，教务处将全力做好统筹协调与服务保障工作，在课程建设、教材开发、实训基地建设等方面给予政策倾斜和资源支持，确保两个重点专业群建设顺利推进。
与会人员一致认为，两个专业群建设方案定位准确、逻辑清晰、措施务实、特色初显，具有较强的前瞻性和可操作性。同时，大家就群内课程互通比例、共享课程开发、双师队伍建设、产教融合平台实体化运营等关键问题达成了初步共识。
成果丰硕，未来可期
经过近四个小时的深入研讨，会议取得了丰硕成果：
1.明确了专业群核心定位：低空智能技术专业群对接低空经济新赛道，构建“感联算控用”一体化技术体系；智慧康养专业群对接健康中国与老龄化战略，打造“医养康智融合”人才培养高地。
2.优化了课程互通方案：确定了群内共享课程清单，明确了31%以上专业课实现互通的路径，拟开发《低空经济导论》《智慧康养技术应用》等群平台课程。
3.完善了实训平台规划：低空智能群将建设“虚实结合、空地一体”实训基地，智慧康养群将建设“智慧护理—智慧康复—智慧医养”全场景实训中心。
4.深化了产教融合机制：与爱忆家养老院等企业达成共建产业学院、订单培养、双导师制等合作意向。
副校长马嫦英在总结讲话中指出，本次研讨会“专家水平高、讨论氛围浓、建议质量好、成果落得实”。她特别感谢王冬梅教授从法规标准、课程融合、专业重构等角度为智慧康养专业群提出的系统性建议，要求两个专业群认真梳理所有专家意见，一周内完成建设方案修订稿，加快推进各项建设任务，为学校内涵式发展和高质量通过办学能力评估奠定坚实基础。
此次研讨会的成功召开，标志着我校重点专业群建设进入了从“规划图”转向“施工图” 的新阶段。学校将以此为契机，持续深化教育教学改革，着力打造特色鲜明、省内领先的高水平专业群，为服务区域低空经济和智慧康养产业培养更多高素质技术技能人才。